怎样进步商务英语口语

　　创设口语交际情境

　　情景教学模式一直是深受教师喜爱的一种教学方法，它不仅能使学生迅速进入学习情境，而且能激发学生的学习积极性，提高学生的学习水平。

　　因此，教师应积极创设良好的口语交际情境，引导学生进行口语交际实践。教师在创造口语交际情境时，需要对教学内容进行综合研究，然后通过信息技术设计有趣的教学情境，激活学生的思维，鼓励学生积极表达。

　　在具体操作中，教师可以先利用多媒体设备为学生播放视频，然后让学生记录重要内容。接下来，让学生分组进行口头交流。这样，学生就会被视频感染，结合自己的想法积极参与口语练习，完成学习任务。

　　开展任务评析活动

　　商务英语口语教学的主要目的是让学生积累更多的口语表达，掌握相关的句型和语法。因此，教师应组织更多的学生开展语言实践活动，积极搭建英语口语交际平台，让学生积极参与口语交际活动，满足学生的发展需要，提高学生的口语交际能力。

　　教师组织学生进行口语交际活动，既能帮助学生扩大词汇量，又能提高学生的口语表达能力和综合运用能力。例如，教师可以组织主题交流会，给学生布置任务，让学生以人物、事物等为切入点进行主题交流。

　　例如，可以给学生布置一个以生日为主题的交际任务。这种以小组为单位的口语交际任务，不仅能让学生发现自己的优点和缺点，还能在与同伴的交流中进一步提高自己的口语交际能力。培养学生的团队意识和合作精神，促进学生的全面发展。

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